1. 家長先和小朋友一起閱讀繪本。 2. 閱讀時，家長可以引導小朋友一

1. 家長先和小朋友一起閱讀繪本。 2. 閱讀時，家長可以引導小朋友一起說出故事。例如： A. 「小豬胖胖開心的去野餐。誰要去野餐啊？」「是小豬胖胖要去 野餐。」 B. 「喳喳喳，小鳥聞到點心的香味飛來了。」家長可以接著說：「喳 喳喳，是誰飛來了?是誰聞到點心的香味飛來了？」 3. 閱讀一次後，再一起討論繪本時: A. 家長：「小豬胖胖要做什麼啊？」 a.如果小朋友回答：「野餐」。家長可以引導小朋友說出小豬胖 胖去野餐。 b.如果小朋友回答：「胖胖去野餐」。家長可以重複一次小朋友 的話，並擴展或延伸語句。例如：「對!胖胖要去野餐。胖胖提 著籃子去野餐。」或「對!胖胖要去野餐。天氣很暖和!胖胖要 去野餐。」 B.家長：「胖胖給了小鳥什麼東西？」 a.小朋友回答：「大麵包」。家長：「答對了!是香噴噴的大麵包」 b.小朋友回答：「大麵包」。家長：「是啊!胖胖給小鳥一個香噴 噴的大麵包」。
小提醒： 1. 選擇的繪本，以簡單且重複的故事情節者優先。 2. 導讀繪本時，不一定要照著繪本內的文字念。
延伸活動： 家長可以將故事中的動物特徵表演出來。例如：小鳥的叫聲及飛的動 作等。

結果 (中文) 1:

1. 家长先和小朋友一起阅读绘本。 2. 阅读时，家长可以引导小朋友一起说出故事。 例如： A. 「小猪胖胖开心的去野餐。 谁要去野餐啊？ 」「是小猪胖胖要去 野餐。 」 B. 「喳喳喳，小鸟闻到点心的香味飞来了。 」家长可以接着说：「喳 喳喳，是谁飞来了?是谁闻到点心的香味飞来了？ 」 3. 阅读一次后，再一起讨论绘本时: A. 家长：「小猪胖胖要做什么啊？ 」 a.如果小朋友回答：「野餐」。 家长可以引导小朋友说出小猪胖 胖去野餐。 b.如果小朋友回答：「胖胖去野餐」。 家长可以重复一次小朋友 的话，并扩展或延伸语句。 例如：「对!胖胖要去野餐。 胖胖提 着篮子去野餐。 」或「对!胖胖要去野餐。 天气很暖和!胖胖要 去野餐。 」 B.家长：「胖胖给了小鸟什么东西？ 」 a.小朋友回答：「大面包」。 家长：「答对了!是香喷喷的大面包」 b.小朋友回答：「大面包」。 家长：「是啊!胖胖给小鸟一个香喷 喷的大面包」。 小提醒： 1. 选择的绘本，以简单且重复的故事情节者优先。 2. 导读绘本时，不一定要照着绘本内的文字念。 延伸活动： 家长可以将故事中的动物特征表演出来。 例如：小鸟的叫声及飞的动 作等。