1. 小朋友能知道打開瓶蓋的方法。 2. 讓小朋友練習需要幫忙時要喊幫

1. 小朋友能知道打開瓶蓋的方法。 2. 讓小朋友練習需要幫忙時要喊幫忙。
所需材料（教具） ： 小罐子、小糖果、 小餅乾
引 導 步 驟
1. 家長先將家裡的小糖果和小餅乾都分裝到小罐子裡。 2. 吸引小朋友去拿小罐子裡的小糖果和小餅乾，觀察小朋友會不會 想辦法打開瓶蓋，鼓勵小朋友嘗試自己打開。 3. 如果小朋友只會用拉的，或是不太會轉，可以問小朋友需不需要 幫忙，讓小朋友練習說「幫忙」。 4. 當小朋友說「幫忙」之後就回答「好」，然後將小朋友的手放在 瓶蓋上，帶著小朋友的手一起轉瓶蓋，一邊說著「轉轉轉」。 5. 可從步驟 2 重複練習，鼓勵小朋友多嘗試自己打開。
小提醒： 1. 如果小朋友精神狀態不好或是情緒不穩定的時候就不要進行活 動。 2. 小餅乾和小糖果盡量要是小朋友喜歡的。
延伸活動： 1. 糖果轉轉：讓小朋友練習自己轉開糖果紙。 2. 罐子抽抽樂：在不透明罐子中放一些東西，讓小朋友猜猜看裡面 放些什麼，最後讓小朋友自己打開揭曉答案。

結果 (中文) 1:

1. 小朋友能知道打开瓶盖的方法。 2. 让小朋友练习需要帮忙时要喊帮忙。 所需材料（教具） ： 小罐子、小糖果、 小饼干 引 导 步 骤 1. 家长先将家里的小糖果和小饼干都分装到小罐子里。 2. 吸引小朋友去拿小罐子里的小糖果和小饼干，观察小朋友会不会 想办法打开瓶盖，鼓励小朋友尝试自己打开。 3. 如果小朋友只会用拉的，或是不太会转，可以问小朋友需不需要 帮忙，让小朋友练习说「帮忙」。 4. 当小朋友说「帮忙」之后就回答「好」，然后将小朋友的手放在 瓶盖上，带着小朋友的手一起转瓶盖，一边说着「转转转」。 5. 可从步骤 2 重复练习，鼓励小朋友多尝试自己打开。 小提醒： 1. 如果小朋友精神状态不好或是情绪不稳定的时候就不要进行活 动。 2. 小饼干和小糖果尽量要是小朋友喜欢的。 延伸活动： 1. 糖果转转：让小朋友练习自己转开糖果纸。 2. 罐子抽抽乐：在不透明罐子中放一些东西，让小朋友猜猜看里面 放些什么，最后让小朋友自己打开揭晓答案。

結果 (中文) 3:

1.小朋友能知道打开瓶盖的方法。2.让小朋友练习需要帮忙时要喊帮忙。所需材料（教具）:小罐子、小糖果、小饼干引导步骤1.家长先将家里的小糖果和小饼乾都分装到小罐子里。2.吸引小朋友去拿小罐子里的小糖果和小饼干，观察小朋友会不会想办法打开瓶盖，鼓励小朋友尝试自己打开。3.如果小朋友只会用拉的，或是不太会转，可以问小朋友需不需要帮忙，让小朋友练习说「帮忙」。4.当小朋友说「帮忙」之后就回答「好」，然后将小朋友的手放在瓶盖上，带着小朋友的手一起转瓶盖，一边说着「转转转」。5.可从步骤2重复练习，鼓励小朋友多尝试自己打开。小提醒：1.如果小朋友精神状态不好或是情绪不稳定的时候就不要进行活动。2.小饼干和小糖果尽量要是小朋友喜欢的。延伸活动：1.糖果转转：让小朋友练习自己转开糖果纸。2.罐子抽抽乐：在不透明罐子中放一些东西，让小朋友猜猜看里面放些什么，最后让小朋友自己打开揭晓答案。