還有一位畢老師教五年級自然課。記得講水元素，在課堂上做實驗，制氫氣、氧

還有一位畢老師教五年級自然課。記得講水元素，在課堂上做實驗，制氫氣、氧氣，用食鹽水制氯氣、漂白粉，知道食鹽裏有鈉還有鎂；生石灰是氧化鈣，加上水就成氫氧化鈣，還放熱，足以煮熟雞蛋；抹在牆上經過氧化，就變成硬的牆皮等等。在初中二年級上化學課，吳先生又講時就一點不陌生了。畢老師是師大數學系畢業的。他是志願支援加強小學教育而來附小的。

學校有一個小賣部，就在北院一年級教室的東邊面向西一排約開了六個窗口，房深度只有一米吧，靠牆一排貨架。經理就是教珠算課的王新吾老師。五年級時第一天上珠算課，王老師先講了學珠算多位乘除法等。然後就說小賣部要由五年級同學中推舉"售貨員"，三個班都要參加，分兩個組，每組輪流一個星期。小賣部北邊三個窗口賣紙本鉛筆橡皮等文具，南邊窗口賣早點燒餅油條麵包點心。午飯時，添賣大麵包、果醬、豆腐乾、鹵豆腐等。在課間，還分別端一個方木盤，裝了麵包點心之類在院子裏流動去賣。午飯後上課之前，全組同學集中在小賣部裏清點食品貨物和現金。那時"銅子兒"（即銅幣）是主要的，就要數點銅子兒，結一天的帳。現在回想起來，這對同學也是一種學習和鍛煉。

結果 (中文) 1:

还有一位毕老师教五年级自然课。 记得讲水元素，在课堂上做实验，制氢气、氧气，用食盐水制氯气、漂白粉，知道食盐里有钠还有镁；生石灰是氧化钙，加上水就成氢氧化钙，还放热，足以煮熟鸡蛋；抹在墙上经过氧化，就变成硬的墙皮等等。 在初中二年级上化学课，吴先生又讲时就一点不陌生了。 毕老师是师大数学系毕业的。 他是志愿支持加强小学教育而来附小的。 学校有一个小卖部，就在北院一年级教室的东边面向西一排约开了六个窗口，房深度只有一米吧，靠墙一排货架。 经理就是教珠算课的王新吾老师。 五年级时第一天上珠算课，王老师先讲了学珠算多位乘除法等。 然后就说小卖部要由五年级同学中推举"售货员"，三个班都要参加，分两个组，每组轮流一个星期。 小卖部北边三个窗口卖纸本铅笔橡皮等文具，南边窗口卖早点烧饼油条面包点心。 午饭时，添卖大面包、果酱、豆腐干、卤豆腐等。 在课间，还分别端一个方木盘，装了面包点心之类在院子里流动去卖。 午饭后上课之前，全组同学集中在小卖部里清点食品货物和现金。 那时"铜子儿"（即铜币）是主要的，就要数点铜子儿，结一天的帐。 现在回想起来，这对同学也是一种学习和锻炼。

結果 (中文) 3:

还有一位毕老师教五年级自然课。记得讲水元素，在课堂上做实验，制氢气、氧气，用食盐水制氯气、漂白粉，知道食盐里有钠还有镁；生石灰是氧化钙，加上水就成氢氧化钙，还放热，足以煮熟鸡蛋；抹在墙上经过氧化，就变成硬的墙皮等等。在初中二年级上化学课，吴先生又讲时就一点不陌生了。毕老师是师大数学系毕业的。他是志愿支持加强小学教育而来附小的。学校有一个小卖部，就在北院一年级教室的东边面向西一排约开了六个窗口，房深度只有一米吧，靠墙一排货架。经理就是教珠算课的王新吾老师。五年级时第一天上珠算课，王老师先讲了学珠算多位乘除法等。然后就说小卖部要由五年级同学中推举“售货员”，三个班都要参加，分两个组，每组轮流一个星期。小卖部北边三个窗口卖纸本铅笔橡皮等文具，南边窗口卖早点烧饼油条面包点心。午饭时，添卖大面包、果酱、豆腐乾、卤豆腐等。在课间，还分别端一个方木盘，装了面包点心之类在院子里流动去卖。午饭后上课之前，全组同学集中在小卖部里清点食品货物和现金。那时“铜子儿”（即铜币）是主要的，就要数点铜子儿，结一天的帐。现在回想起来，这对同学也是一种学习和锻炼。