上班

上班

結果 (印尼文) 1:

Pergi bekerja

結果 (印尼文) 2:

Rasio dalam tabel 4,3 di atas rating tinggi oleh guru bimbingan karir pada pengaruh
Dari slyin ing pilihan karir siswa. Guru karir mendukung ide
ada karir di sekolah telah misalnya efek pada kliring karier siswa mendesis seperti yang berteam oleh Rati OS pada Tabel 4.3 di atas. Guru karir pengajar percaya s Ed disan Ed d'Est sebuah ' menyanyi ' karier bernyanyi yn EI FOD di sekolah.
Mereka percaya bahwa karir memperlebar pengambilan keputusan karir siswa dan membersihkan
Kebingungan. Tabel 4,3 menunjukkan guru karir pengajar SSAW mentoring (80%) Dan
undangan para ahli karir ke sekolah (65%) Asani untuk pilihan siswa karir. Tje
Tabel Show SS s siswa siswa menikmati Karier menyanyi (70%) dan juga juga para pakar karir
Memiliki ydd ke sekolah untuk menawarkan karir s. Kualitas Satis dari Satis dipandang sebagai
sebuah faktor yang memiliki pilihan-of-karir-sekolah on-The-mahasiswa
ditemukan untuk menjadi edato pilihan karir siswa. Kebijakan sekolah (50%) yang ditemukan oleh karir
memiliki pengaruh pada pilihan karir siswa. Karier guru
juga sebuah IAD Tha EI sitd dweund sebuah ' pekerjaan karir tempat sebagai kegiatan karir. Bagian berikutnya
jenis kelamin pada pilihan karir.
4,4 PENGARUH GENDER PADA PILIHAN KARIR
Penelitian kedua berusaha untuk menilai pengaruh gender pada karir siswa
Pilihan.
The Way bagian menyajikan temuan dari guru karir dan siswa SMA
tentang pengaruh gender pada pilihan karir. Tabel 4,4 pada halaman berikutnya menyajikan tanggapan siswa
tentang pengaruh gender pada pilihan karir. ...