1. 家長將泡泡拿到與眼睛同高度，吹泡泡前，可用較高的音調、稍大的音量

1. 家長將泡泡拿到與眼睛同高度，吹泡泡前，可用較高的音調、稍大的
音量吸引小朋友注意，與家長維持目光接觸。
2. 家長開始吹泡泡。
3. 小朋友伸手摸泡泡(或家長伸手將泡泡弄破)，當泡泡破掉的瞬間家長
可發出一些簡單聲音(如： 「喔喔！」或 「ㄧㄠ ㄧㄠ」)製造愉悅的氣
氛。
4. 當泡泡全部被弄破後，家長可用誇大的肢體動作、表情，並用較大的
音量發出聲音(如： 「哇！」)，來吸引小朋友再注意家長。

結果 (中文) 1:

1. 家长将泡泡拿到与眼睛同高度，吹泡泡前，可用较高的音调、稍大的音量吸引小朋友注意，与家长维持目光接触。2. 家长开始吹泡泡。3. 小朋友伸手摸泡泡(或家长伸手将泡泡弄破)，当泡泡破掉的瞬间家长可发出一些简单声音(如： 「喔喔！ 」或 「ㄧㄠ ㄧㄠ」)制造愉悦的气氛。4. 当泡泡全部被弄破后，家长可用夸大的肢体动作、表情，并用较大的音量发出声音(如： 「哇！ 」)，来吸引小朋友再注意家长。