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歷史
由於歷史遺留問題通常年紀較大的人甲有余乙不足應該加強乙加強乙要不停否定
由於歷史遺留問題
通常
年紀較大的人
甲有余乙不足
應該加強乙
加強乙要不停否定自己(重智慧)
這個是我一直教你們的
而年紀較輕的人
應該加強甲
加強甲就要好好學習(重毅力)
但對現在的年輕人而言卻、、、
甲乙並進最好
天資好的人
乙可以少量領先甲
普通人甲應該少量領先乙
比例(舉例:指大方向)
第一階段
甲三比乙一(3:1)
第二階段
甲五比乙三(2:2)
第三階段
甲六比乙六(1:3)
好好做人
由於歷史遺留問題 通常 年紀較大的人 甲有余乙不足 應該加強乙 加強乙要不停否定自己(重智慧) 這個是我一直教你們的 而年紀較輕的人 應該加強甲 加強甲就要好好學習(重毅力) 但對現在的年輕人而言卻、、、 甲乙並進最好 天資好的人 乙可以少量領先甲 普通人甲應該少量領先乙 比例(舉例:指大方向) 第一階段 甲三比乙一(3:1) 第二階段 甲五比乙三(2:2) 第三階段 甲六比乙六(1:3) 好好做人
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由於歷史遺留問題通常年紀較大的人甲有余乙不足應該加強乙加強乙要不停否定自己(重智慧)這個是我一直教你們的而年紀較輕的人應該加強甲加強甲就要好好學習(重毅力)但對現在的年輕人而言卻、、、甲乙並進最好天資好的人乙可以少量領先甲普通人甲應該少量領先乙比例(舉例:指大方向)第一階段甲三比乙一(3:1)第二階段甲五比乙三(2:2)第三階段甲六比乙六(1:3)好好做人
正在翻譯中..
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中文
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正在翻譯中..
結果 (
中文
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[復制]
復制成功!
由于历史
通常
老人
的问题A有加强B不足的
B
加强B继续否认(重的智慧)
这是我教您的
,但是年轻人
应该加强A
加强A学习(重的意志)
,但是实际上,
A B很好一起推进最佳的
自然天分好人
B到当前青年人带领A
一般的人A带领B
比例少量少量(例子:提到一般取向)
第一阶段
A三比较B (3 :1)
第二阶段
A五比较B三(2 :2)
第三级
A六比较B六(1 :3)
是诚实的
正在翻譯中..
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