結果顯示，不論是平成元年組還是平成30年組，都有接近70%的受訪者希望

結果顯示，不論是平成元年組還是平成30年組，都有接近70%的受訪者希望能夠在安定的大企業就職，另一方面，也都只有約30%受訪者希望能在新創公司工作。在日本的學制中，大學三年級或是碩士一年級時，學生們就會開始參加就職活動，這在日本社會中，似乎是理所當然的一件事。以外國人的角度看來，這樣為未來提前做好打算的規劃方式，也許正是追求生活安定感的一種傾向，這樣的想法也體現在這問題的傾向，30年間，大部分的人認為穩定的工作較重要。

結果 (日文) 1:

結果は、両グループは、回答者の近くに70％が大企業の就任式に定住したいた、一方、回答者の約30％が新であることを願ってい、平成30年平成グループの最初の年であることを示しましたジョブを作成します。日本の教育システム、大学初年度の修士号又は第三年生は、学生が日本社会では、当然の一つであるように思わ就任イベントに参加するために開始されます。外国人の画角、その方法は、事前に行くので、将来のために良い計画、平和の意味で生活する傾向が多分追求、アイデアも、この問題の傾向に反映され、30年、ほとんどの人は、その安定を考えます作業は重要です。

結果 (日文) 2:

その結果、平成元年と平成30年のいずれにおいても、回答者の70%近くが安定した大企業で働きたいと考えており、一方で、新進の企業で働きたいと考えているのは30%程度にとどまっている。 日本の学校制度では、大学3年生や修士課程1年生の時に就職活動が始まりますが、日本社会では当たり前のことのように思えます。 外国人の視点から見ると、将来の計画の予後を先取りすることは、生活の安定感を追求する傾向であり、この考え方もこの問題の傾向に表れ、30年間、大多数の人々は安定した仕事がより重要であると考えている。

結果 (日文) 3:

平成元年も平成30年も、70%近くの回答者が安定した大企業に就職を希望している一方、約30%の回答者しかいません。日本の学制では大学3年生や碩士1年生の学生が就職活動に参加しているということです。日本社会では、そうらしいです。当たり前のことです。外国人から見たら、将来のために計画を立てておくということは、生活の安定感を求める傾向にあるのかもしれません。このような考えもこの問題の傾向に表れています。30年間、多くの人が安定した仕事が重要だと考えています。