乍看書名，喚！多殘忍的哥哥！但做老大的看了，也許心裏一陣暢快。本書運用

乍看書名，喚！多殘忍的哥哥！但做老大的看了，也許心裏一陣暢快。本書運用想像和同理心，反映兄姊對弟妹的愛恨難分難解。雖說希望弟弟是狗，但絕不是要加害，最終還是樂得有個伴，一起玩樂！

從來，要老大接受老二老三，和平共處，確傷透父母腦筋。讓做兄姊的看看這書，泄泄心頭怨，回頭也許能善待弟妹了。

「我希望我弟弟是一隻狗！」本書道盡了小哥哥、小姊姊的心聲，幫孩子抒發了心中的不滿、忌妒的情緒，讓他們的情緒得以平衡。並鼓勵孩子去發現寶寶的優點，讓孩子學著去尊重、友愛手足。

如果能有一種魔法，把老是搗蛋的弟弟變成一隻狗，那該有多棒呢？（這可能是很多家中老大的希望喔！）弟弟變成狗，就不會跟我搶玩具，媽媽永遠都只帶我一人出門，我還能訓練他表演特技，再帶牠去參加選美比賽，然後牠就被別人買走了，哇哈哈……如此一來，世界就真的太美好了～只是……這樣真的好嗎？

手足＝競爭，所有的手足戰爭，就從老二出生的那一天起，隨時都有可能會引發， 面對這強勢的外來入侵者（老二），英明的父母，可別急著七早八早就要老大表現出一付～十分歡迎並且喜愛老二的〞不自然〞模樣，因為這樣～很假。

（如果大家都那樣落落大方，那可能外遇問題就不會處理起來，如此棘手了） 讓老大盡情的〞討厭〞老二吧！（這叫逆向操作法，別緊張）甚至～把老二想成一隻狗（想一想，比真的動手打來的好多了吧！）在腦海裡盡情的〞欺侮〞老二吧！等到滿足過後，覺得沒啥意思～自然就能和平相處囉！（這跟吃飽了，自然對食物不感興趣的道理是相同的）

當然，除了讀一本爆笑的繪本外，父母本身也得不斷的學習，如此才能應付更多手足間可能產生的問題喔！

因為嫉妒～心會變得不太美～有時會想對對方做點壞事～這就是嫉妒！

一旦有了嫉妒的情緒，孩子需要的是～被了解，而不是被壓抑～這點，英明的父母，要有智慧去發掘並且解決喔！

結果 (中文) 1:

乍看书名，唤！多残忍的哥哥！但做老大的看了，也许心里一阵畅快。本书运用想象和同理心，反映兄姊对弟妹的爱恨难分难解。虽说希望弟弟是狗，但绝不是要加害，最终还是乐得有个伴，一起玩乐！从来，要老大接受老二老三，和平共处，确伤透父母脑筋。让做兄姊的看看这书，泄泄心头怨，回头也许能善待弟妹了。「我希望我弟弟是一只狗！」本书道尽了小哥哥、小姊姊的心声，帮孩子抒发了心中的不满、忌妒的情绪，让他们的情绪得以平衡。并鼓励孩子去发现宝宝的优点，让孩子学着去尊重、友爱手足。如果能有一种魔法，把老是捣蛋的弟弟变成一只狗，那该有多棒呢？（这可能是很多家中老大的希望喔！）弟弟变成狗，就不会跟我抢玩具，妈妈永远都只带我一人出门，我还能训练他表演特技，再带牠去参加选美比赛，然后牠就被别人买走了，哇哈哈......如此一来，世界就真的太美好了～只是......这样真的好吗？手足＝竞争，所有的手足战争，就从老二出生的那一天起，随时都有可能会引发， 面对这强势的外来入侵者（老二），英明的父母，可别急着七早八早就要老大表现出一付～十分欢迎并且喜爱老二的〞不自然〞模样，因为这样～很假。（如果大家都那样落落大方，那可能外遇问题就不会处理起来，如此棘手了） 让老大尽情的〞讨厌〞老二吧！（这叫逆向操作法，别紧张）甚至～把老二想成一只狗（想一想，比真的动手打来的好多了吧！）在脑海里尽情的〞欺侮〞老二吧！等到满足过后，觉得没啥意思～自然就能和平相处啰！（这跟吃饱了，自然对食物不感兴趣的道理是相同的）当然，除了读一本爆笑的绘本外，父母本身也得不断的学习，如此才能应付更多手足间可能产生的问题喔！因为嫉妒～心会变得不太美～有时会想对对方做点坏事～这就是嫉妒！一旦有了嫉妒的情绪，孩子需要的是～被了解，而不是被压抑～这点，英明的父母，要有智能去发掘并且解决喔！

結果 (中文) 3:

起初看见书标题，电话!残暴的哥哥!但是最老的孩子注视着，或许无忧无虑的心脏。这书运用想象力和同情，反映出对嫂子怨恨的兄弟姐姐的爱密切介入了。虽然希望弟弟是狗，但是不伤害，最后是高兴的伙伴，一起娱乐!

总是，要最老的孩子理解Laoer第三个孩子，和平共处，真实的创伤通行证父母亲脑子。Let是姐姐看一看这本书的兄弟，发行心脏是愤懑，转动的头可能亲切地对待嫂子。

\ “我希望我的弟弟是狗! \ “被帮助孩子的这个书完全地小哥哥和小的姐姐的志向表达不满在心脏，是嫉妒的感觉，让他们的心情能平衡。并且鼓励孩子发现优点婴孩，进行儿童研究尊敬，友好的喜爱手和脚。如果

可能有魔术，轮到狗里总是造成困难的弟弟，应该好那？(这可能是在许多家庭最老的孩子希望!)弟弟把变成狗，不会夺走有我的，母亲玩具只永远带领我出去，我是否可以也训练他执行特技，带来它再出席选美竞争，然后它由其他然后买了， ......，太愉快的世界|真正地......仅这？

手和脚=竞争、所有手和脚战争，第二个孩子的那天被负担，也许任何时候创始，面对这个强的趋向(第二个孩子)的外在入侵者，明智的父母，七八已经及早不急切地要最老的孩子显示一|非常欢迎和喜欢第二个孩子〞非自然〞出现，因为这|是非常错误的。

(，如果大家如此是优美的，处理的可能的婚外恋问题，很棘手)有热诚让最旧的儿童〞反感〞第二孩子!(这叫的逆向操作方法，没有急切)甚而|在头脑里要变成狗热诚第二个儿童(认为那比较开始好击中真正地!)的是〞屈辱〞第二孩子!在满意以后，没有认为任何意思|在和平罗能在一起自然地生活!(这与充分吃，自然实际上食物没有感兴趣是同样)

除也读笑声画书以外是自然的，父母不断的研究，因此可能应付在更多手中和脚潜在的问题!由于

妒嫉|心脏可能变得不太美好|会议有时要做轻罪到对方当事人|这妒嫉!一旦

有妒嫉心情，什么儿童需要是|被了解，但是未被压抑|这，明智的父母，必须有解决的智慧挖掘和!