Liu Guanyan 입력 슈-테 대학 성능이 매우 좋지 않을 수 있습니다 하지만 이미 학년의 끝에 지속적인 노력의 결과 상당한 진전이 있다. 그들에 흥미 있는 과목을 배울 수 두려워하지 않습니다. 교사 지도, 후배 부에 장 Boshuo 학생 국내 벚꽃 부엌 골든 체리 수상 경쟁 경주, 당시에 두 그룹에 가입한 학교 다른 선생님의 충고와 비판, 진지 하 게 구현 하는 게임 디자인의 요구 사항을, 교사와 학생 들의 신뢰를 얻기 위해 게임 디자인, 및 책임 있는 태도의 긍정적인 발전을 엽니다.
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