第1章 老師沒教的一課艾莎信賴我，跟我說她的秘密，然而我卻無力拉她一把

第1章 老師沒教的一課
艾莎信賴我，跟我說她的秘密，
然而我卻無力拉她一把，帶她走出絕望。
當時，我年輕氣盛，自知該負起責任救她，
但我不知道怎麼做才能給她希望。
佛斯特醫師就知道，但這一課從來就沒排入醫學院的課程。

第2章 真假希望
不給病人明確的說法，閃爍其詞，
也許是為了幫病人留著一點希望。
但是，這樣的希望是虛假的，只是幻影。
即使醫師用心良苦，對病人說的是善意的謊言，
仍然不能再讓人信賴。

第3章 希望的權利
十九世紀的醫師霍姆斯曾提醒我們：「小心，不要剝奪別人的希望。」
面對絕望的病人，醫師千萬不可像個高高在上的法官，
宣判病人只有多少時日可活。
儘管病人知道自己死期不遠，醫師也不該這麼做。

第4章 一步一步來
「我們一步一步地來。我們已經踏出了第一步，腫瘤也縮小了。
現在走到第二步，我們會扶你走過去的。」
溼冷的海棉讓他顫抖，牙齒咯嗒咯嗒地響，頭也不住地搖，
但阿德還是用力點了點頭，表示他的決定。

第5章 生命有時盡，希望無絕期
有些病人會讓醫師生出敬愛或憐愛之心。
這種愛很獨特，和我們以前感受到的愛大不相同。
這種愛超越一般的醫病關係，
感覺和思維也不再只是局限於臨床問題的討論，
而是像真正的朋友一般。
芭芭拉也激發出我心中的這份愛。

第6章 走出疼痛的迷宮
我懷著戒慎恐懼之心到復健中心報到。
踏入治療室的時候，我不禁打從心底害怕。
雷醫師該不會是瘋了吧？我怎麼可能冒險嘗試這些酷刑呢？
一想到要做這些，我就兩腿發軟。
然而，我內心深處仍有一個想要與疼痛決一雌雄的欲望。

第7章 追尋希望的科學
身體不適帶來的疼痛會加深絕望的感覺，
愈覺得沒有希望，腦內啡和腦啡呔的分泌就會愈少，
我們愈覺得痛苦，希望就愈來愈遙遠。
因此，關鍵就在如何破解這樣的惡性循環。
只要有一點希望的火花就可能破解。

第8章 希望解碼
帶我走出疼痛迷宮的雷維爾醫師，
給我不同的診斷與新的療法，這些訊息滋養我那新生的希望。
這種獨特的感覺是由身體內部而生，進而帶動情緒的上揚。
希望的兩個要素——認知和情感，
在腦中緊密交纏，而且會相互影響。

結語 以病人為師

結果 (中文) 1:

第1章老师没教的一课
艾莎信赖我，跟我说她的秘密，
然而我却无力拉她一把，带她走出绝望。
当时，我年轻气盛，自知该负起责任救她，
但我不知道怎么做才能给她希望。
佛斯特医师就知道，但这一课从来就没排入医学院的课程。

第2章真假希望
不给病人明确的说法，闪烁其词，
也许是为了帮病人留着一点希望。
但是，这样的希望是虚假的，只是幻影。
即使医师用心良苦，对病人说的是善意的谎言，
仍然不能再让人信赖。

第3章希望的权利
十九世纪的医师霍姆斯曾提醒我们：「小心，不要剥夺别人的希望。」
面对绝望的病人，医师千万不可像个高高在上的法官，
宣判病人只有多少时日可活。
尽管病人知道自己死期不远，医师也不该这么做。

第4章一步一步来
「我们一步一步地来。我们已经踏出了第一步，肿瘤也缩小了。
现在走到第二步，我们会扶你走过去的。」
湿冷的海棉让他颤抖，牙齿咯嗒咯嗒地响，头也不住地摇，
但阿德还是用力点了点头，表示他的决定。

第5章生命有时尽，希望无绝期
有些病人会让医师生出敬爱或怜爱之心。
这种爱很独特，和我们以前感受到的爱大不相同。
这种爱超越一般的医病关系，
感觉和思维也不再只是局限于临床问题的讨论，
而是像真正的朋友一般。
芭芭拉也激发出我心中的这份爱。

第6章走出疼痛的迷宫
我怀着戒慎恐惧之心到复健中心报到。
踏入治疗室的时候，我不禁打从心底害怕。
雷医师该不会是疯了吧？我怎么可能冒险尝试这些酷刑呢？
一想到要做这些，我就两腿发软。
然而，我内心深处仍有一个想要与疼痛决一雌雄的欲望。

第7章追寻希望的科学
身体不适带来的疼痛会加深绝望的感觉，
愈觉得没有希望，脑内啡和脑啡呔的分泌就会愈少，
我们愈觉得痛苦，希望就愈来愈遥远。
因此，关键就在如何破解这样的恶性循环。
只要有一点希望的火花就可能破解。

第8章希望解码
带我走出疼痛迷宫的雷维尔医师，
给我不同的诊断与新的疗法，这些讯息滋养我那新生的希望。
这种独特的感觉是由身体内部而生，进而带动情绪的上扬。
希望的两个要素——认知和情感，
在脑中紧密交缠，而且会相互影响。

结语 以病人为师

結果 (中文) 2:

第1章 老师没教的一课
艾莎信赖我，跟我说她的秘密，
然而我却无力拉她一把，带她走出绝望。
当时，我年轻气盛，自知该负起责任救她，
但我不知道怎么做才能给她希望。
佛斯特医师就知道，但这一课从来就没排入医学院的课程。

第2章 真假希望
不给病人明确的说法，闪烁其词，
也许是为了帮病人留着一点希望。
但是，这样的希望是虚假的，只是幻影。
即使医师用心良苦，对病人说的是善意的谎言，
仍然不能再让人信赖。

第3章 希望的权利
十九世纪的医师霍姆斯曾提醒我们：「小心，不要剥夺别人的希望。」
面对绝望的病人，医师千万不可像个高高在上的法官，
宣判病人只有多少时日可活。
尽管病人知道自己死期不远，医师也不该这么做。

第4章 一步一步来
「我们一步一步地来。我们已经踏出了第一步，肿瘤也缩小了。
现在走到第二步，我们会扶你走过去的。」
湿冷的海棉让他颤抖，牙齿咯嗒咯嗒地响，头也不住地摇，
但阿德还是用力点了点头，表示他的决定。

第5章 生命有时尽，希望无绝期
有些病人会让医师生出敬爱或怜爱之心。
这种爱很独特，和我们以前感受到的爱大不相同。
这种爱超越一般的医病关系，
感觉和思维也不再只是局限于临床问题的讨论，
而是像真正的朋友一般。
芭芭拉也激发出我心中的这份爱。

第6章 走出疼痛的迷宫
我怀着戒慎恐惧之心到复健中心报到。
踏入治疗室的时候，我不禁打从心底害怕。
雷医师该不会是疯了吧？我怎么可能冒险尝试这些酷刑呢？
一想到要做这些，我就两腿发软。
然而，我内心深处仍有一个想要与疼痛决一雌雄的欲望。

第7章 追寻希望的科学
身体不适带来的疼痛会加深绝望的感觉，
愈觉得没有希望，脑内啡和脑啡呔的分泌就会愈少，
我们愈觉得痛苦，希望就愈来愈遥远。
因此，关键就在如何破解这样的恶性循环。
只要有一点希望的火花就可能破解。

第8章 希望译码
带我走出疼痛迷宫的雷维尔医师，
给我不同的诊断与新的疗法，这些讯息滋养我那新生的希望。
这种独特的感觉是由身体内部而生，进而带动情绪的上扬。
希望的两个要素——认知和情感，
在脑中紧密交缠，而且会相互影响。

结语 以病人为师

結果 (中文) 3:

把第1章老师未教信任我的
分类，我告诉然而她的秘密，
我实际上是不能胜任的画她，带领她绝望地出去。
那时，我是年轻的，并且浮躁，知道应该承担责任救她，
，但是我不会做给她希望。
Foster博士知道，但是这类未分散入医学院课程。

第2章真正和假希望
不给患者明确观点或许，是模棱两可的，
帮助患者保留希望。然而
，这样希望是错误的，是仅幻觉图象。即使医生通过事情认为的
，什么对患者说是善意的谎言，
不可能再仍然信任。

第3 19世纪医生河边低地章希望的正确的
曾经提醒了我们：\\ “小心，不剥去其他的希望。\\ “面对绝望患者，医生的
不能无动于衷地保持的法官，
法官耐心可能，那时许多日期和时间也许居住。
患者知道自由地拥有死亡时间不是远的，医生不应该这样做。

第4章来逐渐逐渐来的
\\ “我们。我们践踏了第一步，也减少的肿瘤。
现在到达第二步，我们将拿着您走。\\ “湿冷的海绵使他发抖的
，牙结结做声音，自由地摇摆，
，但是做努力点头，表达了他的决定。有时一定没有时间
患者使医生的一些给诞生尊敬和爱或者嫩爱的心脏完全的

第5章生活，希望。在我们感觉爱是完全不同的前，
这爱是非常独特的。
这爱超出对待病症联系、
感觉和不再也被认为的极限的将军范围对关于临床问题的讨论，但是
可能挚友是普通的。
巴巴拉在我的心脏也刺激爱。

第6章出去疼痛迷宫
我怀有戒谨慎恐惧的心脏到康复中心注册。
跨步入疗法室时间， I从道德品性恐惧。
Lei博士不应该是疯狂的？我是否可能冒险尝试这些酷刑？必须做这些的
认为，我的两条腿变得嫩。然而
，心脏的我的心脏仍然要以与战斗疼痛的欲望。

第7章搜寻希望科学
带来不适加深绝望感觉的疼痛，
认为没有在脑子fei tai脑子fei和分泌物较少的希望，我们认为痛苦的
，希望越来越得到遥控。因此
，钥匙怎么解释这样恶性循环。只要希望一点火花可能解释的
。

第8章希望解码
带领我出去的疼痛迷宫的雷维尔博士，
给我的另外诊断，并且新的疗法，这些新闻养育我新出生的希望。
这种独特的感觉是生活由身体内部，然后带领上升心情。
希望的两个根本因素-认知和情感，
在脑子严密地被复杂化，而且遇见相互影响。

结论采取患者当老师