以「L O V E」為核心珍視學生適性發展，尋求自我實現可能體現多元需

以「L O V E」為核心

珍視學生適性發展，尋求自我實現可能

體現多元需求理念，造就成功高峰經驗

L：Listen傾聽：蹲下來傾聽孩子的聲音，了解他們的想法、清楚他們的需求。

O：Opportunity機會：提供孩子多元、多面向的發展空間，建構孩子展演的舞臺。

V：Value價值：尊重孩子的價值選擇，珍視適性發展，提供尋求自我實現的可能。

E：Energy活力：期許孩子充滿活力、多元運動，成就充滿朝氣的健康校園。

結果 (中文) 1:

以「L O V E」为核心

珍视学生适性发展，寻求自我实现可能

体现多元需求理念，造就成功高峰经验

L：Listen倾听：蹲下来倾听孩子的声音，了解他们的想法、清楚他们的需求。

O：Opportunity机会：提供孩子多元、多面向的发展空间，建构孩子展演的舞台。

V：Value价值：尊重孩子的价值选择，珍视适性发展，提供寻求自我实现的可能。

E：Energy活力：期许孩子充满活力、多元运动，成就充满朝气的健康校园。

結果 (中文) 3:

被集中的在\ “L O v E \”

珍宝学生适当的发展，寻求自我实现可能的

体现多维需求想法，完成成功的峰顶体验

L ：听听殷勤地：蹲听殷勤地孩子的声音，被了解他们的想法，明白他们需求。

O ：机会机会：提供多维的孩子，面孔，阶段建筑孩子执行的发展空间。

V ：价值价值：尊重孩子的价值选择，珍惜适当的发展，提供寻找自我实现的可能性。

E ：能量强健：希望重要的孩子，多维运动，成就年轻的健康校园。