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在1921年「上尤力少星(1921)作品中描述出,希望閱讀者能透過故事
在1921年「上尤力少星(1921)作品中描述出,希望閱讀者能透過故事去意識到自己行為中的罪惡。1921年到1924年間的作品「注文O多料理店」以及「752下之農學校少豚」則是強調了奪取他人性命的殘忍行為,也可以說是一種人類合理化自己行為的罪惡。此外在「752下農学校豚」作品中以動物與人的對話及視點的轉換來描寫出被害者的心理,透過此方式描述出被害者對死亡的恐懼
在1921年「上尤力少星(1921)作品中描述出,希望閱讀者能透過故事去意識到自己行為中的罪惡。1921年到1924年間的作品「注文O多料理店」以及「752下之農學校少豚」則是強調了奪取他人性命的殘忍行為,也可以說是一種人類合理化自己行為的罪惡。此外在「752下農学校豚」作品中以動物與人的對話及視點的轉換來描寫出被害者的心理,透過此方式描述出被害者對死亡的恐懼
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1921年、「特に力以下スター(1921年)に描かれ<br>、読者は1921年と1924年の間として物語を通して罪で自分自身を認めることができていることを期待<br>注釈Oマルチレストランの製品」「と」752少しイルカの下で農業学校が「捕獲彼の人間の強調表示されている<br>残酷の生活、自分の行動は、人間の罪で合理化するために言うことができます。また、「752は<br>、被害者のを記述するために動物や人間の心理を変換対話と視点に農学校のイルカの作品」<br>この方法によって死の被害者の恐怖を記述する
正在翻譯中..
結果 (
日文
) 2:
[復制]
復制成功!
1921年の「ユリ・シャオシン(1921年)」で述べた<br>読む人は、物語を通して自分の行動の罪に気づくことを願っています。 1921年から1924年までの彼の作品<br>「注文Oマルチレストラン」と「752の農業学校」は、他の人のセックスをキャプチャすることを強調しています。<br>命の残虐さは、人間が自らの行動を合理化する悪ともいえます。 また、「752」で<br>農学校のモルモットの作品は、動物と人間の対話と視点の変換を使用して、犠牲者の心理を描写します。<br>このように、犠牲者の死の恐怖を描写する
正在翻譯中..
結果 (
日文
) 3:
[復制]
復制成功!
1921年に「上尤力少星(1921)作品に記載されています。<br>本を読む者は物語を通して自分の行為の罪を意識してほしい。1921年から1924年までの作品。<br>「注文O多料理店」及び「752下の農学校のカピバラ」は他人の性を奪うことを強調しました。<br>命の残酷さは、人間が自分の行為を合理化した罪とも言える。<br>農学校のカピバラ」は、動物と人間の対話と視点の転換で被害者の心理を描き、<br>このように被害者の死亡に対する恐怖を述べています。<br>
正在翻譯中..
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還沒拿到無塵鞋前,每次進去找管制站人員領鞋套,出去就丟掉。
Secondly he thought that it was impossib
ฉันต่างหากที่ต้องขอโทษคุณ
Armenia
吃飯了
終於在最後的考試取得了好成績
Selamat ulang tahun.... Semoga panjang u
为你而来 - 袁娅维(网剧《梦回》主题曲)作词:苏晴作曲:苏晴编曲:陈沁扬/刘也
記得今天穿什麼鞋子。
楽しみにしてます☀️
Mortals
It is clear that at some stage during me
個性敵からK.O.されるダメージを受けたとき、 1回だけ体力が15%まで回復する
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