日下老師: 我是林佳儀。 不好意思打擾了。 1. 9/26(一)上課內

日下老師:
我是林佳儀。
不好意思打擾了。
1. 9/26(一)上課內容的Word您有放在Moodle嗎?
2. 初級日語聽力練習這在Moodle沒有線上辦公室的連結。
3. 老師您放在Moodle 通告
Try看看可以聽嗎? 的聽力檔案是可以聽的
我有聽完 好像跟Waku Waku CD 01 曲目 內容是一樣的。
謝謝老師。

結果 (日文) 1:

日下部先生: 私は林嘉義。 邪魔してごめんなさい。 1.9/26 単語は a クラス Moodle であるか。 2. 初期日本語リスニング読解演習 Moodle のそこには、Office Online のリンクはありません。 3. 先生、Moodle のお知らせ それを聞くと試みますか。 聴覚ファイルに耳を傾けたことができます。 わくわく CD 01 トラック内容が同じように聞いた。 先生、ありがとうございます。

結果 (日文) 2:

日下部先生：
私LIN嘉機器。
お邪魔して申し訳ありません。
1. 9月26日（a）は、ワードの授業内容は、あなたがそれにMoodleはありますか？
これはMoodleのオンラインオフィスをリンクしません2.初級日本語リスニングの練習。
3.あなたは、Moodleが入れ通知教師
、それを聞くことができます参照してみてください？聴覚ファイルを聞くことができ
、私はワクワクCD 01トラックのコンテンツに聞くのが好きでは同じです。
、先生ありがとうございました。

結果 (日文) 3:

下の先生：私は林佳仪。お邪魔しました。いち。きゅう、く/ 26（1）の授業内容のWordお置いてMoodleですか？に。初級日本語聞き取りこれはMoodleオンラインオフィスの接続。さん。先生にMoodle通告Try見て聞いてもいいですか。の聴力ファイルは聞くことができる私が聞いWakuようWaku 01曲CDと同じ内容だ。ありがとう、先生。